推動區域國別學學術共同體發展

　日期：2024-10-22   來源：中國社會科學網

　　中國社會科學網訊（記者 李想）10月12日，第二屆“面向亞洲的區域國別學學科建設”研討會在北京舉行。本屆會議主題為：“亞洲區域國別研究人才培養、體系建設與知識生產”。

　　北京外國語大學校學術委員會主任委員、教授袁軍在致辭中表示，當下，世界格局深刻演變，面向亞洲的區域國別學學科建設具有重要意義。他期待和與會專家學者通力合作，持續推動區域國別學學術共同體的發展，力爭產出更多標志性研究成果。

　　清華大學國際與地區研究院院長姜景奎提出，區域國別學不僅是一門基于地理區域劃分的學科，更是一個涉及多個學科門類交叉與融合的綜合性研究領域。然而，目前國內區域國別學學科的理論方法與傳統學科之間存有割裂的現象，相關跨學科討論與整合有待進一步加強。他以清華大學研究生課程設計為例，提出在區域國別學人才培養過程中，應更加注重各學科知識的融會貫通。

　　中國東南亞研究會會長、廈門大學南洋研究院/國際關系學院教授范宏偉認為，培養亞洲問題研究高端人才具有重要現實意義。中國的區域國別研究機構應深耕特定領域，形成獨特的研究優勢與特色，作出各自的學術貢獻。

　　在主旨發言環節，外交學院教授陳志瑞談到，當代亞洲研究的主題離不開多元亞洲秩序的演變與互動，其主線是從國際等級秩序走向區域網絡秩序，主要方向是安全、發展與亞洲的現代化。他提出，區域國別學研究在面對這些復雜的挑戰和變化時，必須具備國際維度和問題意識。在當前背景下，亞洲研究的主要目的是尋求塑造亞洲的認同與愿景。

　　北京大學國際關系學院教授、區域與國別研究院副院長翟崑認為，區域國別學的學科建設正處于“綱舉目張”的關鍵階段。這意味著學科的基本框架已經搭建起來，但如何進一步深化和細化尚需更多努力。未來五年是區域國別學發展的關鍵期，亟需開展一系列基礎性的學科建設工作，如：完善課程體系、加強人才培養、促進知識生產和智庫建設等。

　　中國南亞學會分會印度洋學會會長、云南財經大學印度洋地區研究中心主任朱翠萍認為，科學研究與人才培養是區域國別學學科建設的兩大核心。無論是科學研究，還是人才培養，最大的挑戰在于如何有效應對交叉學科問題。對此，她提出，關鍵要以問題導向和實際研究需求為核心，在研究中明確一個主導學科，靈活融合其他學科的視角和方法論。

　　北京大學外國語學院副院長、教育部外國語言文學類專業教學指導委員會非通用語分委員會秘書長吳杰偉建議，擁有外語學科背景的學者進行前瞻性思考和學術準備，不僅應該享受在自己專業領域內細讀研究資料的樂趣，還應借助技術手段，走出學術舒適區，積極開拓新的研究領域。

　　本次會議由北京外國語大學亞洲學院和中國東南亞研究會共同主辦。