加強語言學研究倫理建設(shè)

　日期：2024-10-30   來源：中國社會科學網(wǎng)

　　研究倫理指的是在進行科學研究時需遵循學術(shù)界普遍認可的倫理準則和指導方針，確保研究活動符合道德標準、法律法規(guī)和學術(shù)規(guī)范。1947年頒布的《紐倫堡守則》是人類歷史上第一個研究倫理的綱領(lǐng)性文件，受到了國際學術(shù)界的高度重視和普遍推崇，它也被視為維護學術(shù)誠信和推動科學發(fā)展的重要基石。語言學研究倫理則是指在語言學研究過程中應遵循的道德準則和規(guī)范，旨在確保語言研究的科學性、公正性、公信力和社會責任感，保護研究對象的權(quán)益和尊嚴，促進語言學學科的長期繁榮。加強語言學研究倫理建設(shè)，是推動語言學高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。

　　研究倫理在語言研究中的應用

　　與其他人文社會科學研究倫理一樣，語言學的研究倫理涉及研究者對研究對象、合作者、研究數(shù)據(jù)等方面的尊重和保護，以及對研究過程的誠實透明和負責任態(tài)度，主要包括以下五個方面。一是保護研究對象。研究倫理的首要責任是確保研究對象的權(quán)益和隱私得到充分尊重和保護，尤其是涉及人類參與者或敏感信息的研究。研究者應尊重研究對象的自主權(quán)，取得知情同意，并保障研究對象的隱私和個人信息安全。二是誠實透明。研究者應誠實透明地進行研究活動，遵守學術(shù)誠信原則，真實呈現(xiàn)研究結(jié)果，確保研究結(jié)果的真實性和可信度。三是公平公正。研究者應避免歧視和偏見，公平公正地對待所有研究對象和合作者。研究者應尊重不同文化背景和觀點，避免對特定群體或觀點產(chǎn)生歧視。四是防范學術(shù)不端。研究者應避免學術(shù)不端行為，如抄襲、篡改數(shù)據(jù)、造假等。五是語料管理和共享。研究者應妥善管理研究數(shù)據(jù)，確保語料的安全性和可追溯性。研究者還應積極推動語料共享和開放，確保科研成果的透明和可復制性。此外，在應用數(shù)字技術(shù)進行語料處理時，要確保遵循倫理規(guī)定。

　　語言研究很多時候需要語料收集，如方言研究，口語的詞匯、句法、篇章、語音等研究，以及語言應用和語言習得研究等。此外，研究方法的使用也比較多元，既有定量研究和實驗研究，又有質(zhì)性研究和內(nèi)容分析等。因此，在研究過程中，研究倫理將貫穿整個研究過程，每個階段需要遵循不同的倫理規(guī)則。

　　在研究設(shè)計階段，研究者設(shè)計研究目的和問題時需要遵循如下原則。一是隱私保護原則。研究者應明確研究目的和問題，盡量避免一些敏感話題、潛在的歧視性問題、暴露個人隱私和創(chuàng)傷性經(jīng)歷的問題，確保研究設(shè)計符合倫理標準，不會侵犯研究對象的隱私。二是不傷害原則。在選擇合適的研究方法時，要考慮研究對象的利益和隱私，避免使用可能對其造成傷害或不適的方法，如未經(jīng)同意的錄音和錄像、非參與式觀察以及某些情緒激發(fā)類的實驗等。在進行研究設(shè)計時，要將確保研究對象的身心安全放在首位。

　　在語料收集階段，研究者需要嚴格遵守如下原則。一是自愿參與原則。研究對象有權(quán)決定自己是否自愿參與研究。研究者不能通過施加壓力或利用權(quán)力關(guān)系來強迫研究對象參與調(diào)查。二是知情同意原則。研究對象在參與研究前必須明確知曉研究的目的、過程、風險和利益并同意參與。研究者需要獲得研究對象的口頭或書面同意，遇到無行為能力的老人或未成年人，要獲得監(jiān)護人的許可。在公眾場合，如醫(yī)院、街頭、餐廳等地收集語料時，都需要取得當事人的同意。在某些特殊背景下，考慮到語料的真實性，可以先秘密錄音，結(jié)束后要征得當事人同意，如果當事人不同意，則要選擇放棄。三是保密原則。在收集研究數(shù)據(jù)時，研究者應采取措施確保研究對象的個人身份和敏感信息不被泄露。這包括匿名化語料、使用代號代替真實姓名，并確保存儲和處理語料的安全性。四是尊重個體權(quán)益。研究者要尊重研究對象的權(quán)益和尊嚴，與他們建立信任的工作關(guān)系，不得通過施壓或利用權(quán)力關(guān)系來約束研究對象的權(quán)力。當研究對象拒絕參與研究時，研究者應尊重他們的選擇。在新媒體網(wǎng)絡語料收集中，情況比較復雜，要確保語料收集過程符合倫理要求。

　　在語料分析階段，研究者要堅持真實和公正的原則，做好語料分析和管理，誠實客觀地進行語料解釋和分析，避免語料篡改或結(jié)果操縱。應尊重參與者的文化背景和價值觀，避免對語料進行歧視性解讀或誤解，確保研究結(jié)果的客觀性和準確性。在結(jié)果報告中，應清晰呈現(xiàn)語料分析過程和結(jié)果，確保研究的透明度和可信度。加強對語言學研究語料的管理和保護，確保語料的安全性和隱私性。鼓勵研究者共享研究數(shù)據(jù)和分析代碼，促進科學研究的可復制性和透明度。

　　在研究成果傳播階段，研究發(fā)表論文時要堅持誠實公正的原則。要客觀呈現(xiàn)研究成果，避免夸大事實或誤導讀者，維護研究的真實性和客觀性。應尊重知識產(chǎn)權(quán)，杜絕抄襲他人研究成果。引用他人研究時應注明來源，避免侵犯知識產(chǎn)權(quán)。

　　研究倫理建設(shè)助推語言學發(fā)展

　　研究倫理建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要從制度建設(shè)、意識培訓，到監(jiān)督審查、建章立制，穩(wěn)步推進。

　　一是制定和推廣倫理準則。建立適用于語言學研究的倫理準則，明確具體的倫理準則和規(guī)范，指導研究者在語言學研究中遵循倫理原則，保護研究對象權(quán)益和確保研究誠信。這些準則應包括研究設(shè)計、語料收集、語料分析、結(jié)果報告等各個環(huán)節(jié)，以指導研究者遵守倫理規(guī)范。建立獎懲機制，鼓勵遵守倫理規(guī)范的研究者，同時對違反倫理規(guī)范的行為進行懲處，強化研究者的倫理責任感。

　　二是加強研究者的倫理意識培訓。在各高校、科研院所和學術(shù)團體中，加強研究倫理宣傳和教育，培養(yǎng)學生和研究者的倫理意識和責任感。通過課程、教科書、研討會、講座等形式，提高研究者對倫理問題的認識和理解，培養(yǎng)研究者的倫理意識和責任感。加強對倫理規(guī)范的宣傳和推廣，促使研究者自覺遵守倫理準則，推動整個語言學研究領(lǐng)域的倫理規(guī)范建設(shè)。

　　三是設(shè)立獨立的倫理委員會。建立獨立的語言學倫理委員會，負責審查語言學中可能涉及研究倫理的研究項目，確保研究過程合乎倫理規(guī)范。同時，為研究者提供倫理問題咨詢服務，幫助解決研究中遇到的倫理困惑和挑戰(zhàn)。

　　四是建立監(jiān)督評估機制。建立持續(xù)的監(jiān)督和評估機制，定期審查語言學研究的倫理實踐和遵守情況。及時發(fā)現(xiàn)問題并采取糾正措施，確保倫理準則的有效實施。

　　確立語言學研究倫理準則，加強研究倫理意識培育，有助于提升語言學研究的質(zhì)量、可信度和社會聲望，推動語言學與其他學科的交叉融合，促進語言學研究在多領(lǐng)域的應用和發(fā)展，幫助研究者樹立社會責任意識，從而更好地將語言學研究成果應用于社會實踐和問題解決，為語言學高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　（作者系浙江師范大學國際文化與社會發(fā)展學院教授；中國社會科學院語言研究所研究員）